Ser investigador o profesor universitario no es sólo llevar a cabo una carrera académica.
La creación de la Universidad nace por la acción de unos investigadores reacios al control por parte del poder de las ciudades.

Los procesos de investigación artística que realizo a través de la creación audiovisual y la instalación cuestionan una memoria colectiva predeterminada y surgen desde el olvido y la memoria individual.
Realizo una narrativa audiovisual subjetiva y no lineal en el documental creativo, la serie o el cine ensayo.
Me acerco en el ámbito audiovisual a las complejidades epistemológicas entre ficción, información, opinión, fake, veracidad, verdad y posverdad buscando los límites de la imagen y creación audiovisual.
El carácter performativo del lenguaje consiste en generar agency y no sólo acción. Contemporáneo no será quién se adapte a su tiempo, sino quien lo tense y cuestione realizando un acto de lenguaje, en este caso artístico, que sea transformador, perturbador o genere conocimiento.
El documento es un material, casi poético, que empleo en mi investigación artística, forma parte de una narrativa construida a través de rastros o tekmeria. Este carácter fragmentario genera una investigación artística a partir de elipsis, registros o esbozos.
Intento encontrar el rastro del tiempo en el ser humano a partir de su registro visual, ya sea desde la experiencia individual, el anonimato o un lugar o momento desconocido.
Una investigación artística sobre un pasado sin interés aparente hace emerger un relato que genera conocimiento y una belleza compleja.
La investigación artística se plantea como una búsqueda de un conocimiento que se aleja también a medida que uno se acerca, porque abre paso a un dilema.

Being a researcher or university lecturer is not just about having an academic career. The concept of University was born thanks to the many researchers in their day, who were reluctant to accept being controlled by the powers in force in their cities.
The process of artistic research that I carry out, through audiovisual contents and installations, aims to question the existence of a predetermined collective memory since it arises from oblivion and individual memory.
I employ a subjective and non-linear audiovisual narrative in creative documentary, series or essay film. In the audiovisual field, I deal with epistemological complexities and, between fiction, information, opinion, fakeness, truthfulness, truth and post-truth, I seek the limits of the image in audiovisual creation.
The performative nature of language fosters agency and not only action. Contemporary is not the one who adapts to his time; contemporary is whoever questions their time by manifesting an act of language, artistic, in this case, which is capable of transforming, disturbing or generating knowledge.
A document is a material, almost poetic, that I employ in my artistic research, as part of a narrative built through traces, signs or tekmeria. Its fragmentary nature results in artistic research, which takes ellipsis, records and sketches as its starting point.
I try to find traces of time in the human being, starting from the visual perception of personal experiences, anonymity, or places and moments unknown. The artistic research, focusing on an apparently meaningless past, creates a story which is both a source of knowledge and complex beauty.
Artistic research is understood as the search for a knowledge that moves away as one approaches it, because it opens the path to a dilemma.


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